Готовые работы » Библиотековедение и библиография

Изучение системы пользования, оборота, выдачи и пользования книгами и печатными изданиями.

Предметом библиотечного дела являются педагогические аспекты библиотечного дела, выявление дидактических принципов и методов организации взаимодействия в системе «библиотека – читатель». это наука о сущности формирования и развития человека читающего, во всём многообразии его взаимодействия с миром информации, библиотечной средой, информационными ресурсами, продуктами и услугами.

Различные научные подходы базируются на идеях о природе чтения, его роли в интеллектуальном и духовном развитии личности. Суть педагогического мышления библиотекаря заключается в том, что теоретические постулаты и общепризнанные принципы модифицируются в процессе их практического применения. Педагогическая практика в библиотеке выливается в формы беседы-рекомендации, беседы о прочитанном, консультирования, информирования, массового мероприятия, целевой комплексной программы, организации читательских объединений. Педагогический компонент присутствует в библиотечной рекламе, работе с социально незащищёнными группами и индивидами, психологическом консультировании, управлении на всех его уровнях.

Библиотечная педагогика ориентирована на развитие природных дарований пользователя, информационно обеспечивая его самообразование и самовоспитание. Чтение способствует самореализации личности, пониманию себя и других, адекватной оценке мира. Библиотековедение тесным образом связана с педагогикой взрослых. Библиотека как учреждение, призванное распространять разнообразные знания и обеспечивать проведение содержательного досуга, не только опирается на разработки и методики, предназначенные для образования взрослых, но и вырабатывает свои собственные подходы к формированию информационной культуры пользователей, повышению уровня их знаний в тот период, когда они не охвачены организованными формами обучения.

Достижения социальной педагогики являются основой для работы библиотеки с социально незащищёнными группами пользователей. Во взаимодействии с социальными службами, семьёй и школой, органами правопорядка, общественными организациями библиотека содействует решению проблем социализации, социальной адаптации и социальной реабилитации. Коррекционная педагогика выступает методологической базой в реализации компенсаторной функции чтения, осуществлении библиотерапии для пользователей, очутившихся в сложной жизненной ситуации. Положения современной дефектологии используются в работе с читателями, имеющими психо-физиологические ограничения, для создания безбарьерной библиотечной среды и обеспечения свободного доступа к информации.