• Задать вопрос менеджеру

Twitter новости

Обучение письменному иноязычному общению на основе ИКТ http://t.co/IK2NAjncrk

Online-опрос

Антиплагиат онлайнДипломант
Яндекс.Метрика

Ведущие русскоязычных развлекательных видеоблогов

Предмет:Культура
Тип:Курсовая
Объем, листов:41
Word
Получить полную версию работы
Релевантные слова:старушонка, видение, хорошенечко, стабилизатор, ведущий, кадр, видеоканал, своевластие, себе, временами, зритель, себестоимость, работа
Процент оригинальности:
69 %
Цена:300 руб.
Содержание:

Введение. 3

I. Видеоблог как новая форма подачи видеоматериала:

1. История возникновения. Видеоблоги и телепрограммы на современном этапе: сходства и различия. 7

2. Жанровое и тематическое разнообразие. 11

3. Развлекательные видеоблоги в России и за рубежом. 14

4. Технические особенности и этапы создания программы. 17

II. Роль и личность ведущего видеоблога (на примере This is Хорошо)

1. Анализ видеоконтента пользователей. 22

2. Интерактив с аудиторией. 26

3. Мотивация зрителя. 29

4. Образовательная и развлекательная функции: «учимся отдыхая». Культурная составляющая. 31

5. Образ ведущего в эфире и вне его. This is Хорошо и параллельные проекты. Ведущий как лицо программы. 35

Заключение. 39

Список источников и литературы

Вступление:

Первое десятилетие XXI века поставило перед мировым телевидением вопросы конкурентной борьбы с новым могущественным и неподконтрольным противником – Интернетом. В 1990-е Всемирная паутина только-только зарождалась, а к 1992 году Интернет насчитывал более миллиона соединенных компьютеров. Но по прошествии двенадцати лет от начала века – очень малого и в то же время огромного срока – можно с уверенностью сказать: Интернет пришёл почти в каждый дом в сотнях городах России и мира, в то время как более отдалённые районы готовятся присоединиться к армии пользователей. И один из секретов такой популярности – неограниченный доступ к различным видеоматериалам, которые ранее можно было увидеть только по телевизору, в кино или на кассетах во время домашнего просмотра.

С развитием Сети люди получали возможность смотреть фильмы разных лет, видеоклипы музыкальных групп и исполнителей, трансляции спортивных и культурных мероприятий «одним кликом». «…интерес к просмотру видеоклипов в России переживает настоящий бум: в 2008 г. 63,4 % респондентов просматривали видео в режиме он-лайн (против 21,6 % в 2006 г. и 57,5 % в 2007 г. )» [Филатова, 12, с. 65]. Из-за этого телевизионная аудитория уменьшается с каждым годом. Но, помимо этого, Интернет помог увидеть частную жизнь обычных людей разных стран и культур. Именно там, благодаря развитым техническим возможностям и «компьютеризации» общества, стали появляться видео, снятые самими пользователями – явление, на телевидении невозможное в принципе. Любительский видеохостинг YouTube и его аналоги стали невероятно популярны по причине, которую «юзеры» шутливо формулируют примерно так: «Интернет держится на красивых девушках, детях, чужой глупости и котятах». Ролики, которые выкладываются в Сеть ежедневно сотнями, просты (иногда до примитивности), понятны, бесцензурны, что часто бывает важно для полноценного восприятия, а часто – довольно смешны и милы. Этого оказалось достаточно, чтобы «убедить» немалую часть телеаудитории перейти в Интернет. Как показало время, телевидению удаётся держать свои позиции благодаря онлайн-вещанию, но останется ли зритель, особенно молодой, у экрана телевизора в ближайшие десять – пятнадцать лет – вопрос пока открытый.

Может показаться, что паниковать телевидению рано, ведь оно предоставляет зрителю то, чего нет «в этих ваших интернетах» - анализ происходящего. Помимо видеоряда, наглядного самого по себе, телевизионные программы особенно авторские, так или иначе несут отпечаток личности автора, демонстрируют его отношение к событиям и людям. В течение нескольких последних лет изменилась и эта ситуация. В Интернете появились блоги – персональные дневники, которые постепенно расширяли свой контент и претерпели целый ряд изменений от многостраничных авторских излияний и подкастов до своей самой, пожалуй, выразительной формы – видеоблогов. Сегодня многие из них не уступают телепередачам по качеству и влиянию на массы, а во многом – и превосходят их. Поэтому проблема сосуществования и конвергенции «интернет - шоу» и развлекательно-аналитических телепрограмм сегодня стоит очень остро, чем и обусловлена актуальность нашего исследования.

Основная цель исследования – выявить причины популярности как самих видеоблогов, так и их ведущих.

В ходе работы автором были поставлены следующие задачи:

1. Изучить видеоблоги как особую форму подачи видеоматериала. В данной работе примером для изучения стало русскоязычное шоу This is Хорошо, производимое в Латвии. На данный момент есть все основания считать его наиболее качественным развлекательным видеоблогом.

2. Проследить связи видеоблогов и телепередач.

3. Проанализировать работу ведущего видеоблога, его роль и значение для зрителя.

4. Доказать значимость видеоблогов как особого культурного явления.

Объект исследования – особенности функционирования блогосферы и её роль в современном социокультурном процессе.

Предмет исследования данной работы – видеоблоги. И здесь есть немаловажная особенность: видеоблоггеры, как правило – люди «из народа», приобретающие известность только благодаря блогу. В свою очередь, видеоблог, как и любой блог, удерживает популярность именно за счёт ведущего и его личности. Поэтому эти два понятия неразрывно связаны между собой, и говорить о них также приходится вместе.

Методы исследования: анализ работы ведущих блогов, контент-анализ, сравнение работы телеведущего и видеоблоггера.

К сожалению, на данный момент ещё не существует книг о видеоблогах, поскольку это ещё очень «молодое» явление. При этом родоначальники видеоблогов – телепрограммы, поэтому есть возможность опираться на мнения тележурналистов и теоретиков телевещания. При написании данной работы использовались книги и пособия Е. В. Поберезниковой, Н. В. Зверевой, С. А. Муратова, Г. С. Мельник, Б. Д. Гаймаковой.

Заключение:

«О нас потомки не узнают ничего. Останутся катастрофы, убийства, двойное гражданство Березовского, бракосочетание Аллы Борисовны, но никто не узнает, как живут люди» [Муратов, 10; с. 110], - так говорил один из телевизионных критиков девяностых, когда российский Интернет был ещё в начальной стадии развития. За двадцать лет пользователи сделали огромный шаг вперёд, создав блоги и развив их от страниц со ссылками до полноценных программ с идеей и смыслом. Поэтому теперь можно с уверенностью говорить, что функции летописей, более правдивых, чем их предшественники, взяли на себя блоги. И если по «Живому Журналу» и каналам YouTube следующие поколения смогут судить о политике и общественной жизни нашего времени, то развлекательные влоги расскажут, что было интересно простому человеку, что заставляло его смеяться и задумываться.

Итак, мы ознакомились с различными видеоблогами, разобрали их «техническую изнанку» и выяснили, какая роль отводится ведущему влога. Это своего рода универсальный журналист нового формата, которому под силу даже единоличное создание программы от и до; человек, не нуждающийся ни в какой цензуре, кроме собственных принципов, вкусов и совести. Видеоблоггер имеет огромную власть и огромные возможности, но расценивает свой влог всё же как хобби, которое приносит небольшой доход, и не спешит властвовать над умами. Ведущий влога (в частности, Стас Давыдов) – особый вид ведущего, который лучше всего знает, что интересно его зрителям, поскольку «за пределами» влога зрителем становится он сам. «Чутьё» непрофессионала журналистики вместе с чувством юмора, хорошей реакцией и эрудицией делают ведущего влога тем человеком, без которого немыслима современная медиакультура.

Список литературы:

1. http://www. youtube. com/user/ThisIsHorosho - канал шоу This is Хорошо на YouTube

2. http://www. thisishorosho. ru/ - сайт программы

3. http://vk. com/thisishorosho - группа в социальной сети ВКонтакте

4. http://www. youtube. com/user/ThisIsChtoto - канал This is Что-то: видеоматериалы об участниках проекта, отчёты с мероприятий и др.

5. http://ru. wikipedia. org/wiki/This_is_Хорошо - статья о шоу (список всех выпусков, информация о создании)

6. http://lurkmore. to/Стас_Давыдов - статья о ведущем This is Хорошо, сведения о программе и список наиболее «исторически важных» выпусков

7. Гаймакова Б. Д. и др. Мастерство эфирного выступления / М. : Аспект Пресс, 2004. – 283 с.

8. Зверева Н. В. Школа регионального тележурналиста / М. : Аспект Пресс, 2004. – 320 с.

9. Мельник Г. С. Общение в журналистике: секреты мастерства/СПб. : Питер, 2006. – 217 с.

10. Муратов С. А. ТВ – эволюция нетерпимости (история и конфликты этических представлений) / М. : Логос, 2001. – 240 с.

11. Поберезникова Е. В. Телевидение взаимодействия: интерактивное поле общения / М. : Аспект Пресс, 2004. – 222 с.

12. Филатова О. Г. Российская аудитория Интернета // Интернет-технологии в связях с общественностью / отв. ред. И. А. Быков, О. Г. Филатова. СПб. , 2010.

13. http://ru. wikipedia. org/wiki/Сам_себе_режиссёр - о телепередаче «Сам себе режиссёр» (РТР)

14. http://ru. wikipedia. org/wiki/Видеобитва - о телепередаче «Видеобитва» (СТС)

15. http://ru. wikipedia. org/wiki/Блог - статья о происхождении и разновидностях блогов

16. http://rus. tvnet. lv/online_tv/13816 - выпуск латвийской передачи «Без цензуры»; тема – видеоблоги и популярность в Интернете

17. http://smartwebmaster. ru/besplatnye-video-uroki/videoblogi-budushhee-interneta. html - статья о видеоблогах в блоге Константина Толмачёва

18. http://vse-o-kompyutere. ru/populyarnye-videoobzorshhiki/ - статья о лучших видеоблоггерах и социологические данные от онлайн-журнала «Всё о компьютере»

19. http://www. youtube. com/user/spasiboeva - «объединённая тактическая группировка» российских видеоблоггеров (в т. ч. программа «Муз Щит»)

20. http://www. youtube. com/user/carambaworld - русифицированные выпуски шоу Рэя Уильяма Джонсона =3 (со звуковыми сигналами вместо ненормативной лексики)