Индивидуальный подход в социальной работе с детьми группы риска

Теоретические подходы в работе с детьми группы риска

1. 1. Социальное обслуживание и защита семьи и детства.

1. 2. Понятие «группы риска».

1. 3. Дети «группы риска»:терминологический анализ.

2. Индивидуальный подход, диффиринцированный подход, адресность.

3. Дети группы риска, рождённые от ВИЧ-инфицированных матерей.

4. Влияние индивидуального подхода на эффективность социальной работы с детьми группы риска на примере семей с ВИЧ-инфекцией.

Цель – выяснить эффективность индивидуального подхода в социальной работе с детьми группы риска.

Задачи:

- Рассмотреть основные теоретические подходы в работе с детьми группы риска

- Изучить взаимозависимость и значение понятий «индивидуального подход», дифференцированный подход» , «адресность»

- Рассмотреть категорию детей, рождённых от ВИЧ-инфицированных матерей, как особую группу риска.

- Выяснить влияние индивидуального подхода на эффективность социальной работы с детьми группы риска на примере семей с ВИЧ-инфекцией.

Объект курсовой работы – дети группы риска

Предмет курсовой работы –индивидуальный подход в социальной работе с детьми группы риска.

Было принято решение проводить для клиенток отделения клуб для женщин «Ближний круг». Клуб позволял раскрыться женщинам, поделиться своими проблемами, поддержать друг друга, настроиться на позитивные перемены. В результате регулярного проведения клуба увеличилась эффективность работы отделения. Это выражалось в следующем:

- Увеличилось количество записи к психотерапевту

- Начали активно решаться проблемы по трудоустройству женщин

- Увеличилось количество детей, устроенных в детский сад

- Женщины стали чаще обращаться за помощью в решении вопросов здоровья детей, стали больше доверять специалистам, обращаться за консультацией к юристконсульту, иммунологу.